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  • 深圳市住建工程检测有限公司
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  • 郴州学校抗震安全检测

  • 产品规格: 不限
    所属行业: 生活服务 装修装饰 房屋检测  
    包装说明:
    产品数量: 9999.00 
    价格说明:   价格:面议
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  • 建筑结构现状复核
    根据现场实际情况,现场采用DISTOTMlite5型激光测距仪、钢尺等工具对建筑、结构布置及构件进行了现场抽查测绘,主要包括轴线尺寸、房屋层高、结构布置、结构构件尺寸进行了现场测绘。经现场检测,2、3号楼南面阳台屋顶A~B轴之间均没有设置混凝土梁,与设计图纸不符;其余各单元结构布置(梁、柱、构造柱、圈梁、墙体等)与原设计基本相符。
    现场对个别柱、梁的配筋情况进行抽查检测,检测方法为:凿开构件混凝土保护层,直接查看构件配筋情况,并辅以SMY-300型钢筋探测仪对构件的配筋情况进行复核。检测结果表明,部分梁、柱截面配筋与设计图纸不相符合。检测结果见表5-1~2。
    凿开混凝土构件后,亦对混凝土碳化情况做了检测,发现混凝土碳化程度较小,大部分在2~6mm左右,实测梁柱钢筋保护层厚为20~40mm,故目前碳化情况影响较小。
    幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震安全检测鉴定材料强度检测:
    一、除了有特殊的检测目的之外,混凝土抗压强度的检测应符合下列规定:
    1 采用回弹法时,被检测混凝土的表层质量应具有代表性,且混凝土的抗压强度和龄期不应**过相应技术规程限定的范围;
    2 采用超声回弹综合法时,被检测混凝土的内外质量应无明显差异,且混凝土的抗压强度不应**过相应技术规程限定的范围;
    3 采用后装拔出法时,被检测混凝土的表层质量应具有代表性,且混凝土的抗压强度和混凝土粗骨料的较大粒径不应**过相应技术规程限定的范围;
    4 当被检测混凝土的表层质量不具有代表性时,应采用钻芯法;当被检测混凝土的龄期或抗压强度**过回弹法、超声回弹综合法或后装拔出法等相应技术规程限定的范围时,可采用钻芯法或钻芯修正法。
    5 在回弹法、超声回弹综合法或后装拔出法适用的条件下,宜进行钻芯修正或利用同条件养护立方体试块的抗压强度进行修正。
    郴州学校抗震安全检测
    幼儿园抗震安全检测——关于裂缝的判断:
    1砌体结构裂缝概述砌体结构建筑物的裂缝十分普遍,裂缝种类也较其繁多,原因也很复杂。
    1)关于裂缝形态(斜裂缝、水平裂缝、竖向裂缝、)
    2)砌体结构裂缝产生的原因砌体结构裂缝产生的主要原因有:
    ①由外荷载(如静、动荷载)的直接应力,即按常规计算的主要应力引起的裂缝。
    ②由变形引起的裂缝。当结构由温度、收缩和膨胀、地基不均匀沉降等因素而引起的裂缝,是这些作用引起结构变形,当变形受到制约而得不到满足时,结构内部将形成应力状态,这种应力**过结构材料的抗拉、抗剪、抗弯强度后便产生裂缝。调查资料及学者们分析认为,工程实践中结构物的裂缝原因,属于由变形(温度、收缩、地基不均匀沉陷)引起的约占80%;属于由荷载引起的约占20%。前述80%的裂缝中包括变形和荷载共同作用,但以变形引起的裂缝为主;同时;在20%的裂缝中也包括变形与荷载共同作用,但以荷载引起的裂缝为主。3)裂缝的危害性
    ①影响结构安全。
    ②降低建筑功能。
    ③缩短建筑物使用年限。
    郴州学校抗震安全检测
    幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震安全检测鉴定的主要内容:
    1.对该建筑轴线尺寸和层高进行校核;
    2.采用钻芯法检测框架柱、框架梁板的混凝土强度。
    3.采用钢筋探测仪检测框架柱、框架梁板的钢筋配置情况(框架梁、框架柱主筋 直径、数量和楼板底筋直径、间距)和钢筋保护层厚度,同时适量选取框架梁、框架柱、楼板凿槽验证钢筋直径。
    4.检测混凝土构件的碳化深度。
    5.检测混凝土中氯离子含量。
    6.采用钢卷尺检测框架柱、框架梁的截面尺寸及楼板的厚度。
    7.检测框架柱、框架梁板钢筋外露锈蚀情况,采用游标卡尺检测钢筋锈蚀后的有效直径。
    8.检测建筑物的外观质量、现状和使用情况。
    9.查看结构布置是否合理、构件传力是否直接等。
    10.检测建筑物的梁、板、柱等构件是否有裂缝,裂缝是否已造成对结构的危害等。
    11.检测围护结构变形、裂缝、渗漏情况。
    12.检测建筑物是否有倾斜,检测基础是否有不均匀下沉。
    13.根据检测结果,结合由中国建筑科学研究院开发的多高层建筑结构分析程序PKPM系列软件对建筑结构安全性进行验算分析,确定该建筑主体结构前的安全状况,对建筑的后续使用提出基于结构安全考虑的相关建议。
    14.对建筑的日常使用、日常维护及定期检查观测提出建议。
    根据有关规定,房屋所有权人是房屋安全的责任人,共有的房屋,其产权共有人是房屋安全的责任人。也有的房子产权是单位的,单位就是房屋安全责任人。“一些房屋产权不清的,房屋使用人是房屋安全的责任人。”
    (1)抗震鉴定方法分为两级。**级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价,*二级鉴定以抗震验算为主,结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。
    (2)房屋满足**级抗震鉴定的各项要求时,房屋可评为满足抗震鉴定要求,不再进行*二级鉴定;否则应由*二级抗震鉴定做出判断。对现有房屋整体抗震能力做出评定,对不符合抗震要求的房屋,按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建设和抗震减灾对策。对进行改建加层的房屋应按《建筑抗震设计规程》DBJ08进行抗震能力检测。
    检测不满足抗震要求的,需要对幼儿园进行加固处理!检测是加固的依据,所以在加固之前必须进行幼儿园抗震性检测鉴定。
    郴州学校抗震安全检测
    重点设防类的抗震设防标准应符合下列要求:应按**本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施;但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施;地基基础的抗震措施应符合有关规定。同时,应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。现本工程所在地区抗震设防烈度为6度。
    根据现行国家标准《建筑抗震鉴定标准》(GB 50023-2009),抗震鉴定分两级进行,级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价,*二级鉴定以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。后续使用年限30年的建筑(简称A类建筑),应采用本标准各章规定的A 类建筑抗震鉴定方法;后续使用年限40 年的建筑(简称B 类建筑),应采用本标准各章规定的B 类建筑抗震鉴定方法;后续使用年限50 年的建筑(简称C类建筑),应按现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011的要求进行抗震鉴定。
    抗震安全检测——某小学教学楼为砖混结构,楼板为预制板,原设计用途为小学,现用途为幼儿园。该工程建于1960年,地上四层,建筑面积为1700m2,采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今,曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途,2009年曾进行抗震鉴定加固。
    2、现场检测
    2.1调查房屋使用功能情况
    对该教学楼的使用功能情况进行调查,该建筑物使用功能良好,未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。
    2.2调查基础形式、构造措施等
    利用现场询问、开挖、局部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下:
    (1)基础为毛石、条形基础;
    (2)该工程原施工未设置圈梁、构造柱,2009年进行了抗震加固:在建筑物外侧增设构造柱和圈梁,内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆;
    (3)转角及纵横墙交接处无拉结钢筋;
    (4)预制板与外墙交接处无浇筑板带。
    2.3构件混凝土强度抽样检测
    采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测,根据《混凝土结构加固设计规范》(GB50367-2006)附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。
    2.4砌筑用砖及砂浆强度检测
    采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度,采用点荷法检测砂浆抗压强度。检测数据见表2.4系列(砖的检测数据表格略)。
    郴州学校抗震安全检测
    幼儿园抗震安全检测——针对房屋抗震承载力不足整体性不良易倒塌部位和明显扭转效应等不同的情况,有下列不同的加固方法:
    1提高抗震承载能力
    1.1外加柱加固,在墙体交接处加现浇钢筋混凝土构造柱加固,柱应与圈梁或现浇楼板连整体,外加柱必须有基础;
    1.2夹板墙加固,在墙体一侧或两侧采用水泥砂浆面层钢丝网砂浆面层或现浇钢筋混凝土板墙加固;
    1.3拆砌式增设,对强度过低的原墙体可拆除重砌或设抗震墙;
    1.4补充和灌浆对于开裂墙体可采用压力灌浆补,对强度等级过低的墙体可用满墙灌浆加固
    2加强房屋整体性
    2.1当圈梁不符合要求时应再圈梁外墙圈梁一般用现浇钢筋混凝土,内墙圈梁可用钢杆或在进深梁端加锚杆;
    2.2当纵横墙连接差时,可用钢杆锚杆外加壁柱外加圈梁的方法;
    2.3楼面梁的支撑不足时,可增设托梁或采取其他有效措施。
    3加固易倒塌部位及防止扭转效应:
    3.3.1为防止扭转**在薄弱部位增砌砖墙或现浇混凝土墙;
    3.3.2对易倒塌应具体对待,如承重窗间墙太窄可增设钢筋混凝土窗框或用面层夹板墙加固;
    3.3.3隔墙无拉结需采取锚接措施。
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    幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震安全检测鉴定办理过程:
    ⒈鉴定程序
    ⑴建筑物现状调查、勘测,包括建筑、结构平立面布置、裂损、结构侧向位移、相关构造以及使用功能等。
    ⑵对上部结构钢筋砼构件进行截面尺寸、砼强度、钢筋分布等项目检测。
    ⑶根据检测数据以及现状调查、勘测结果,结合必要的结构分析,按相关标准进行结构安全性鉴定评级及抗震性能评估,并提出处理建议。
    ⒉安全性鉴定评级的分级标准
    根据现行国家标准《民用建筑性鉴定标准》(GB50292-1999)的相关规定,民用建筑安全性鉴定按单个构件、子单元、鉴定单元三个层次进行,每一层次分为四个等级,其中鉴定单元安全性鉴定评级的各层次分级标准及相应的处理要求如下:
    Asu—安全性符合鉴定标准的要求,不影响整体承载,可能有较少数一般构件应采取措施;
    Bsu—安全性略低于鉴定标准的要求,尚不显着影响整体承载,可能有较少数构件应采取措施;
    Csu—安全性不符合鉴定标准的要求,显着影响整体承载,应采取措施,且可能有少数构件必须立即采取措施;
    Dsu—安全性严重不符合鉴定标准的要求,严重影响整体承载,必须立即采取措施。
    根据结构布置情况,本次鉴定按1个鉴定单元进行,并划分为地基基础、上部承重结构以及围护系统的承重部分3个子单元。
    ⒊抗震设防类别、设防标准以及抗震鉴定方法
    根据现行国家标准《程抗震设防分类标准》(GB 50223-2008),程分为特殊设防类(简称甲类)、重点设防类(简称乙类)、标准设防类(简称丙类)和适度设防类(简称丁类)等四个抗震设防类别。本工程属师生食堂,根据《程抗震设防分类标准》(GB 50 223-2008)的相关规定,本次鉴定其抗震设防类别划为重点设防类。

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